Информация для родителей

АНКЕТА

для родителей учащихся 11-х классов образовательных учреждений, отнесенных к ведению Администрации г. Антрацита и Антрацитовского района, по вопросам профилактики и противодействия коррупции

Уважаемые родители!

Это исследование проводится в рамках плана реализации мероприятий по профилактике и противодействию коррупции в управлении образования Администрации г. Антрацита и Антрацитовского района, подведомственных учреждениях и организациях. Его цель - изучение мнения родителей об организации в образовательных учреждениях работы по вопросам профилактики и противодействия коррупции, формирование в коллективах обстановки нетерпимости к фактам взяточничества и коррупции, оперативное  реагирование на противоправные действия сотрудников образовательных учреждений. С помощью Ваших ответов на вопросы этой анкеты мы надеемся получить точную и полную информацию, проанализировать ее и сделать правильные выводы. Поэтому мы очень просим Вас максимально честно и искренне отвечать на наши вопросы.

Анкета является анонимной, а ответы на вопросы будут использоваться только в обобщенном виде. Ваши ответы не могут никаким образом использоваться против Вас или Ваших детей!

Прежде чем ответить, внимательно прочитайте вопрос и все предложенные варианты ответа. Отметьте тот варианта ответа, который наиболее соответствует вашему мнению. Выбор нескольких вариантов ответа возможен лишь в тех вопросах, где это  указано.

Мы заранее благодарны Вам за помощь, за готовность принять участие в нашей работе!

1. Укажите образовательное учреждение, в котором обучается Ваш ребенок:

_____________________________________________________________________________

1. 2.Укажите Ваш пол:
   • мужской
     • женский

1. 3.Укажите Ваш возраст: _________

1. 4. Какое у Вас образование:
   • неполное среднее
     • среднее
     • среднее специальное
     • неполное высшее
     • высшее

1. 5. Термин «коррупция» часто используется в средствах массовой информации, выступлениях политиков. Нередко его употребляют в разговорной речи и обычные граждане. Как Вы понимаете этот термин?(возможно несколько вариантов ответа)
   • злоупотребление служебным положением в целях получения личной выгоды;
   • получение взятки;
   • дача взятки;
   • все варианты ответа являются правильными.

1. 6. Как Вы относитесь к проблеме того, что граждане для решения своих проблем нередко дают взятки? Какое из приведенных ниже суждений ближе к Вашей точке зрения?
   • это необходимая часть нашей жизни, без этого ничего нельзя сделать;
   • этого нужно избегать, поскольку коррупция разлагает нас и нашу власть;
   • этого можно избежать, но со взятками легче делать дела;
   • Ваш вариант ____________________________________________________

1. 7. Сталкивались ли Вы с проявлениями коррупции в учреждениях образования                   г. Антрацита и Антрацитовского района в этом году?
   • нет, ни разу
   • да, один раз
   • да, неоднократно

1. 8. В каких сферах Вам приходилось сталкиваться с коррупционными барьерами и решением вопросов с помощью вознаграждения?(возможно несколько вариантов ответа)
   • в сфере организации образовательного процесса;
   • в сфере организации досуга и оздоровления учащихся;
   • в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения нужд образовательного учреждения;
   • в сфере организации питания учащихся;
   • в сфере организации пассажирских перевозок учащихся;
   • другое(укажите) ________________________________________________
   • не приходилось сталкиваться

1. 9. Приходилось ли Вам в образовательном учреждении сталкиваться с ситуациями, которые специально были созданы для того, чтобы получить с Вас незаконное вознаграждение?
   • нет, ни разу
   • да, один раз
   • да, неоднократно

1. 10. Если Вам приходилось давать вознаграждение (взятку) работникам образовательного учреждения, то оно было дано Вами за совершение(возможно несколько вариантов ответа):
   • услуг, действий, которые должны быть предоставлены бесплатно;
   • незаконных действий;
   • Ваш вариант _____________________________________________________
   • не приходилось давать вознаграждения (взятки)

1. 11. Если Вам приходилось давать вознаграждения (взятки), кто выступал инициатором этого?(возможно несколько вариантов ответа)
   • я сам(а) предложил;
   • лицо, уполномоченное на решение проблемы, дало понять, что просьба будет удовлетворена только за соответствующее вознаграждение;
   • мне предложил дать вознаграждение посредник;
   • не приходилось давать вознаграждения.

1. 12. Случалось ли так, что обстоятельства заставляли Вас дать вознаграждение (взятку)? Как Вы поступили в этой ситуации?
   • я дал(а) вознаграждение (взятку);
   • я решил(а) не давать вознаграждение (взятку);
   • таких ситуаций не было.

1. 13. Не могли бы Вы назвать основную причину, по которой не стали давать вознаграждение (взятку):
   • для меня это было слишком дорого;
   • мне противно это делать;
   • я не знаю, как это делается, мне неудобно;
   • я принципиально не даю взяток, даже если все это делают;
   • я могу добиться своего и без взяток, другим путем;
   • я боялся, что меня поймают и накажут;
   • затрудняюсь ответить;
   • я дал вознаграждение (взятку).

1. 14. Хотели бы Вы, чтобы лицо, получившее от Вас вознаграждение, понесло за это ответственность?
   • да, только за получение взяток от других лиц;
   • да, и я готов(а) оказывать любое содействие в этом;
   • да, и я бы оказал(а) содействие, если бы четко знал, куда и как обратиться;
   • да, если буду уверен(а), что мое содействие не повлечет неприятных последствий для меня;
   • нет, поскольку я благодарен(на), что мою проблему решили;
   • нет, так как не хочу быть задействован(а) в этом;
   • нет необходимости задумываться об этом, так как я не давал(а) вознаграждение.

1. 15. Приходилось ли Вам за последний год жаловаться на действия работников образовательного учреждения?
   • нет, ни разу
   • да, один раз
   • да, неоднократно

1. 16. Знаете ли Вы, куда необходимо обращаться в случае выявления Вами фактов коррупции?
   • да
   • нет

1. 17. Как Вы оцениваете уровень информационной прозрачности деятельности образовательного учреждения?
   • высокий
   • средний
   • низкий

1. 18. Как Вы оцениваете уровень проводимых антикоррупционных мероприятий в образовательном учреждении?
   • высокий
   • средний
   • низкий

1. 19. Считаете ли Вы, что государство стремится решить проблему коррупции?
   • да
   • нет
   • стремление есть, действий нет
   • есть стремление и некоторые действия

1. 20. Укажите имеющиеся у Вас дополнения, замечания и предложения по проблеме коррупции: ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за сотрудничество!